Jean-Claude Beacco, Michael Byram, Marisa Cavalli, Daniel Coste, Mirjam Egli Cuenat, Francis Goullier, Johanna Panthier Guide pour le developpement et la mise en A uvre de curriculums pour une education plurilingue et interculturelle

Annotation

Comprendre et vivre la diversite des langues et des cultures est a la fois un but de et un moyen pour un enseignement de qualite. L'ducation plurilingue et interculturelle rpond la ncessit et aux exigences d'une ducation de qualit: acquisition de comptences, de connaissances et d'attitudes, diversit d'expriences d'apprentissage et constructions d'identits culturelles individuelles et collectives. Il s'agit de rendre plus efficaces les dispositifs d'enseignement et d'amliorer leur contribution la russite des lves les plus vulnrables ainsi qu' la cohsion sociale. Ce guide a pour objectif d'aider une meilleure mise en A uvre des valeurs et principes de l'ducation plurilingue et interculturelle dans l'enseignement de toutes les langues: trangres, rgionales ou minoritaires, langues classiques ou langue(s) de scolarisation.