OECD L'ecole de demain L'ecole face aux attentes du public Faits et enjeux

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Pour beaucoup d'experts dans le domaine de l'education, une transition cruciale s'opere des modeles traditionnels de l'ecole vers les modeles de demain. Ainsi, des systemes domines par l'offre - obeissant a des procedures principalement dictees par les autorites educatives, les etablissements et les enseignants - seraient remplaces par des dispositifs plus sensibles a la demande. Mais qui demande quoi ? Savons-nous ce que les donnees revelent sur les attitudes et les attentes des parents et des eleves, lesquels sont sans aucun doute les personnes les plus interessees par ce qui se passe a l'ecole ? Cette demande est-elle reconnue par les etablissements ? La prise en compte des souhaits des eleves, des parents et des communautes est-elle une norme democratique ou la preuve d'un consumerisme educatif excessif ?