Anerkennung und Gerechtigkeit in Heilpadagogik, Pflegewissenschaft und Medizin
Auf dem Weg zu einer nichtexklusiven Ethik
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Schon immer werden Menschen durch kulturelle, gesellschaftliche, okonomische, politische und andere Strategien ausgeschlossen. Traditionell spielen hierbei das Schulsystem und die Medizin eine zentrale Rolle. Heute kommt auch der Ethik eine wichtige, die Exklusion flankierende Funktion zu - wenn sie etwa als Bioethik Theorien hervorbringt, die beanspruchen, den Wert bzw. Unwert von Menschen und ihre Schutzwurdigkeit bestimmen zu konnen.Die Beitrager_innen des Bandes wirken dieser Tendenz entgegen und erkunden - im Sinne einer als Schutzbereich dienenden nichtexklusiven Ethik - neue Zugange zu Fragen der Gerechtigkeit und der Anerkennung. Dabei werden ethische Alternativen fur die Medizin, die Pflegewissenschaft sowie die Heil- und Sonderpadagogik ausgelotet. Der hierzu eingeschlagene differenztheoretische Weg kann als konsequenter und neuartiger Ansatz verstanden werden, Fragen der Ethik auch in Bezug auf ihre konkrete Anwendung zu bearbeiten.
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