Language Development in Diverse Settings
Interdisziplinare Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf" (MEZ)
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Der Band prasentiert interdisziplinare Befunde zur Relevanz von Mehrsprachigkeit fur die Bildungsbiografien von Schulerinnen und Schulern in Deutschland. Im Fokus stehen sprachliche, personliche und kontextuelle Faktoren, die die sprachliche Entwicklung von Lernenden beeinflussen konnen. Dabei kommen sowohl quantitative als auch qualitative Methoden zum Einsatz.
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