Moderner Rechnungswesenunterricht 2020
Status quo und Entwicklungen aus wissenschaftlicher und praktischer Perspektive
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Der Rechnungswesenunterricht macht in den Curricula der 55 kaufmannischen Ausbildungsberufe ca. 38 Prozent der Inhalte aus - dennoch zeigen Studien der vergangenen Jahrzehnte Lernschwierigkeiten in diesem Bereich. Gleichzeitig verandern sich im Zuge der Digitalisierung die Anforderungen in der Praxis an den Umgang mit dem Werkzeug" Rechnungswesen. Die Autor*innen fassen vor diesem Hintergrund die Forschungsergebnisse zum Rechnungswesenunterricht der vergangenen Jahrzehnte zusammen und geben Einblicke in mogliche zukunftige Entwicklungen aus der Perspektive von Betrieben, Schulen und Hochschulen.
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