Stimmungen weben
Eine unterrichtswissenschaftliche Studie zur Gestaltung von Atmospharen
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Erziehung findet nie im luftleeren Raum statt. Basierend auf dem Atmospharenbegriff von Gernot Bohme untersucht Julia Jung in ihrer Arbeit Atmospharen im Unterrichtskontext und nimmt hierbei eine Asthetisierung des Lehrberufs vor. Der Fokus der Untersuchung liegt auf dem empirischen Erfassen und der Versprachlichung eines zumeist unsichtbaren Phanomens zur Entwicklung eines bewusstseinsbildenden und handlungsbefahigenden Konzepts fur Lehrpersonen. Mit ihrer Darstellung lenkt Julia Jung den Blick auf das, was Lehrende tagtaglich tun: Sie gestalten Atmospharen. Die Studie leistet damit einen grundlegenden Beitrag zur Unterrichtsforschung und stellt ein Beispiel des empirischen Erfassens von Atmospharen dar.
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