Diagnostik
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Das Buch liefert Basiswissen, das Studierende mit soliden und umfassenden diagnostischen Kompetenzen fur den kunftigen Unterrichtsalltag in der Schule ausstattet. Neben Konzepten und Begriffen zur Evaluation des Lehrens - Lernverlaufsdiagnostik, werden verschiedene Methoden erlautert, mit denen nicht erwartungsgemae Lernverlaufe analysiert werden konnen. Gezielt werden Curriculum nahe und im Unterricht leicht einsetzbare Verfahren gezeigt, die den Erfordernissen inklusiven Unterrichtens entsprechen.Der InhaltTheoretische Grundlegungen von Diagnostik * Lernverlaufsdiagnostik * Forderdiagnostik * Fallbeispiel zur Forderdiagnostik * Aktueller Forschungsstand zur padagogischen DiagnostikDer AutorDr. Erwin Breitenbach ist Professor fur Rehabilitationspsychologie an der Humboldt Universitat zu Berlin.
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