Severin Sales Rodel Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen

Annotation

Severin Sales Rodel widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Enttauschung und der Uberraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und verandernde Kraft des Lernens nur durch solche negativen' Erfahrungen entfalten kann. In einer Phanomenologie der negativen Erfahrung zeigt der Autor an verschiedenen Unterrichtsbeispielen vielseitige theoretische Zusammenhange auf. Des Weiteren untersucht er mittels der Methode der phanomenologisch-padagogischen Videographie, wie negative Erfahrungen im Unterricht auftreten, welche Kontextbedingungen gelten und wie Lehrerinnen und Lehrer mit den negativen Erfahrungen der Schulerinnen und Schuler umgehen konnen.