Petra Bollweg (EDT), Jennifer Buchna (EDT), Thomas Coelen (EDT), Hans-Uwe Otto (EDT) Handbuch Ganztagsbildung

Annotation

Ganztagsbildung ist zu einem Schlusselbegriff in der gegenwartigen Bildungsdebatte geworden, der neue Perspektiven auf ein umfassendes Bildungsverstandnis in der Wissensgesellschaft eroffnet. Er kennzeichnet innovative Kooperationsformen zwischen Schule, Jugendhilfe und anderen soziokulturellen Einrichtungen, mit dem Ziel, allen Kindern und Jugendlichen eine ganzheitliche Erziehung und Bildung zu ermoglichen. Die 'Grundbegriffe' bieten als Handbuch erstmalig einen umfassenden Gesamtuberblick, in dem das Handlungsfeld terminologisch geklart und systematisch erortert wird. In ihrer bildungstheoretischen Fundierung und empirischen Verankerung werden Entwicklungen der Ganztagsbildung mit neuen Strukturen einer Politik des gerechten Aufwachsens verbunden und in bildungs- und sozialpolitischen Forderungen konkretisiert.