Angelika Bikner‐Ahsbahs (EDT), Maria Peters (EDT) Unterrichtsentwicklung macht Schule

Annotation

Dieser Sammelband stellt die Ergebnisse aus dem Forschungsverbund der Creative Unit FaBiT (Universitat Bremen) vor. Zunachst werden Innovation und Wandel im Fachunterricht aus philosophischer, kritisch-padagogischer und institutioneller Sicht betrachtet. Dann wird illustriert, wie fachbezogene Designprojekte zu einem forschungsorientierten Entwicklungsmotor fur Schule werden konnen. Die Vielfalt kreativer Losungen und die Systematik der Forschung werden an der Entwicklung von Designprinzipien in funf beteiligten Doktorarbeiten eindrucksvoll illustriert. Im letzten Teil wird Forschung fur und mit Schulentwicklung als interdisziplinare fachdidaktische Querschnittsforschung verstanden und deren Beitrag zur Unterrichtsentwicklung herausgearbeitet.