Facetten grundschulpadagogischer und -didaktischer Forschung
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Die BeitragsautorInnen geben mittheoretisch-konzeptionellen, historischen und empirischen Arbeiten einenEinblick in die Vielfalt der Themen, Zugnge und Perspektiven, wie sie fr diegegenwrtige grundschulpdagogische und grundschuldidaktische Forschungkennzeichnend ist. Ausgewhlte Praxis- und Materialbeitrge ergnzen das Bildeiner facettenreichen und sich zunehmend ausdifferenzierenden Disziplin mitihren fachspezifischen Implikationen. Der Band 2 dokumentiert Ergebnisse der23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pdagogik derPrimarstufe in Leipzig aus dem Bereich der freien Tagungsbeitrge.
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