Jugendliteratur in der politischen Bildung
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Sandra Eger befasst sich in diesem Buch mit der Moglichkeit, politisches Verstehen durch den Einsatz von Jugendliteratur zu fordern. Dabei wird sowohl die Moglichkeit eines Einsatzes im Fachunterricht Politische Bildung als auch im facherubergreifenden Unterricht der Sekundarstufe I betrachtet. Neben einer empirischen Studie, die die Frage beantwortet, inwiefern derzeit Jugendliteratur in der Sekundarstufe I zur Forderung politischen Verstehens eingesetzt wird, bieten jugendliterarische Beispiele zur Forderung politischen Verstehens Anregungen fur die Unterrichtspraxis.
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