Markus Brauer, Ruth Ahrens (TRN) der Hochschule lehren

Annotation

Wenn es Ihnen wie den meisten Ihrer Kollegen geht, erhalten Sie als Dozent oder Doktorand keine Grundausbildung in Didaktik und Padagogik fur Ihre Hochschullehre. Es scheint als ob die Fahigkeit, Studierende zu unterrichten und sie in ihrem Lernen zu fordern, eine Selbstverstandlichkeit ware. Das ist naturlich falsch, und das Ziel dieses Buch ist es, diese Lucke zu fullen und Sie in Ihrer Lehre zu unterstutzen.Forschungen uber die Aufmerksamkeit, das Gedachtnis und die Motivation haben es ermoglicht, Lehrmethoden zu entwickeln, die das Verstehen und Lernen der Studierenden maximieren. Diese Lehrmethoden integrieren unter anderem das "aktive Lernen", das sich durch eine aktive Teilnahme der Studierenden am Lernprozess auszeichnet.Pragmatisch und praktisch werden in diesem Buch die didaktischen Methoden vorgestellt, die "funktionieren". Sie erfahren, wie Sie diese in groen Veranstaltungen (Vorlesungen) und kleinen Veranstaltungen (Seminare, Ubungen) anwenden konnen. Dieses Buch enthalt viele praktische und konkrete Hinweise fur die Lehre, behandelt aber auch andere fur Sie wichtige Themen wie Prufungen, das "Schwatzen", die Motivation der Studierenden, und Zeitmanagement.Wenn Sie Lehrender an Universitaten oder Fachhochschulen sind, dann ist dieses Buch unentbehrlich fur Sie. Aber auch jene, die in der Erwachsenenbildung tatig sind, werden die vielen padagogischen Hinweise nutzlich finden. Nach dem Lesen dieses Buches werden Sie nicht nur besser unterrichten, Sie werden auch mehr Spa an Ihrem Beruf haben.