Lehrer-Schuler-Interaktion
Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugange
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Der Band stellt den Forschungsstand und aktuelle Entwicklungen fur den Bereich der Lehrer-Schuler-Interaktion dar. Grundlegende Befunde werden dabei genauso erarbeitet wie zentrale Themen, die gleichermaen fur Wissenschaft und padagogische Praxis von Interesse sind (Gewalt, Angstlichkeit, Geschlechtsrollen, Unterrichtsklima, Motivation, Konflikte).
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