Georg Auernheimer (EDT) Schieflagen im Bildungssystem

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Die PISA-Studien (PISA 2000) haben unubersehbar im internationalen Vergleich verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, darunter besonders Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefordert, wie der Leistungsstand von 15-Jahrigen zeigt. Georg Auernheimer diskutiert unter diesem Gesichtspunkt Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen und beleuchtet erganzende Aspekte der Bildungssituation von Migrantenkindern, fur die unterschiedliche Erklarungen angeboten werden, um bildungspolitische und padagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen.