Leib - Leiblichkeit - Embodiment
Padagogische Perspektiven auf eine Phanomenologie des Leibes
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In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhaltnis von Leib, Lernen, Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den Neurowissenschaften und der Postphanomenologie aufgegriffen: Phanomenologische und padagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und Embodiment werden mit diskurs- und praxistheoretischen, neurophanomenologischen sowie Perspektiven der Gender Studies verknupft und auf die padagogischen Praxisfelder Digitalisierung, Schule und Kindergarten bezogen.
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